EXERCICIOS DE QUIMICA

Vamos fazer uma breve revisão de Química:

1.O modelo de átomo proposto por Dalton, como uma esfera maciça e indivisível, não corresponde ao que é válido atualmente. Explique por que a comunidade científica da época de Dalton o aceitava. (1,0)
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2.Observe este esquema de um átomo neutro de sódio:



a)Identifique a região do átomo apontada pela cor amarela.
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b)Qual o nome da partícula subatômica apontada pela cor verde? Sua carga elétrica é positiva ou negativa?
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c)Qual o número de prótons desse átomo? Justifique sua resposta.
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d)Qual o número atômico desse átomo? Justifique sua resposta.
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e) Sabendo que esse átomo tem 12 nêutrons, qual é seu número de massa? Por quê?
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f)Se esse átomo perder um elétron, ele continua eletricamente neutro. Como ele poderá ser então denominado?
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g)O átomo de sódio possui três camadas eletrônicas. Em qual delas a energia do elétron é maior?
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3.Uma estudante escreveu que toda a massa de um átomo está praticamente concentrada em seu núcleo. Você concorda? Por quê?
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4.Faça a distribuição eletrônica em camadas dos átomos dos seguintes elementos:
a)Zinco (Z=30)
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b)Telúrio (Z=52)
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c)Enxofre (Z=16)
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d)Alumínio (Z=13)
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5.Verifique se as afirmativas abaixo estão corretas. Caso não estejam, reescreva-as no caderno fazendo as correções necessárias. Se estiverem corretas explique por quê.
a)Isótopos são átomos que apresentam o mesmo número atômico e o mesmo número de massa.
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b)Constituem um elemento químico apenas os átomos que têm o mesmo Z e o mesmo Z.
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c)O átomo constituído de 17 prótons, 18 nêutrons e 17 elétrons apresenta Z=17 e A=35.
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6.Reescreva as afirmativas corrigindo-as.
a)Quando se compara o átomo neutro de enxofre (S) como íon sulfeto (S2-), verifica-se que este tem dois prótons a mais e o mesmo número de elétrons.
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b)Sabemos que o número atômico do chumbo (Pb) é igual a 82 e que o íon Pb2+ apresenta 127 nêutrons. Concluímos, portanto, que o número de elétrons ao redor do núcleo do íon é igual a 82.
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7.Estabeleça as diferenças entre grupo e período na tabela periódica.
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8.Dê o nome e o símbolo de:
a)Três elementos químicos classificados como metais.
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b)Quatro elementos químicos classificados como não-metais.
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9.Nomeie e dê o símbolo de três metais de transição do quarto período.
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10.Para cada metal nomeado, faça uma lista de alguns de seus usos (pesquise em dicionários, enciclopédias ou na Internet). Não se esqueça de indicar a fonte de consulta.
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EXERCICIOS DE HISTORIA DO 9º ANO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – 9º ANO
CAPÍTULO 3 – O AVANÇO DO SOCIALISMO

LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES CONSULTANDO EM SUA APOSTILA


1) O que foi a Longa Marcha, iniciada na China em 1934?

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2) Que forças políticas estavam em confronto na guerra civil ocorrida na China, antes da proclamação da República Popular das China?

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3) Quais foram as primeiras medidas tomadas por Mao Tse-Tung, após a vitória das forças comunistas em 1949?
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4) Verifique se a afirmação a seguir está correta e explique sua resposta:
“A China é considerada hoje um país democrático, no qual não ocorrem ações autoritárias por parte do estado.”
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5) Descreva a situação política de Cuba antes da revolução socialista.

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6) Por que os camponeses e operários apoiaram o movimento revolucionário liderado por Fidel Castro em Cuba?
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7) Qual foi o motivo da Guerra do Vietnã?
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8) Explique o papel dos Estados Unidos na Guerra do Vietnã e diante das forças sandinistas na Nicarágua
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9) Qual a origem do termo sandinista, que na Nicarágua designava os adeptos do socialismo?

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10) Estabeleça os pontos comuns que caracterizam os movimentos revolucionários que aparecem neste capítulo. Caso prefira, organize um quadro.
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EXERCICIOS DE HISTORIA DO 8º ANO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – 8º ANO
CAPÍTULO 3 – O GOVERNO DE NAPOLEÃO BONAPARTE

LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES CONSULTANDO EM SUA APOSTILA

1) O que foi o golpe de 18 brumário?

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2) Qual era a principal finalidade do Código Civil Napoleônico?

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3) O que as principais potências européias temiam?

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4) Qual era a intenção de Napoleão em relação a essas potências?
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5) O que foi o bloqueio continental?

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6) Como era organizado o sistema de educação de Napoleão?
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7) Qual foi a solução encontrada por D.João, príncipe regente de Portugal, diante do bloqueio continental?
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8) Por que Napoleão foi derrotado na Rússia?
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9) O que foi o governo dos Cem Dias?

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10) Qual foi a última batalha de Napoleão e o que aconteceu com ele?
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11) Quais os objetivos do congresso de Viena?
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12) O que foi a Santa Aliança?
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13) Napoleão consolidou as conquistas da burguesia, na França e nos países dominados, impondo-lhes mudanças no governo. Contudo, ao ser derrotado, forças absolutistas, representadas no Congresso de Viena, tentaram restaurar o Antigo Regime.
Observe os dois mapas do capítulo e compare-os, com base neste roteiro:
a) O que aconteceu ao território do Império Napoleônico após o congresso de Viena? E com os territórios dos países aliados da França?
b) Quais foram os reinos e impérios que ampliaram seus territórios com anexações definidas pelo Congresso de Viena?
Em seguida, escreva um texto com base em suas observações.
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EXERCICIOS DE HISTORIA DO 6º ANO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – 6º ANO
CAPÍTULO 5 – A ÁFRICA ANTIGA


LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES CONSULTANDO EM SUA APOSTILA


1) Cartago foi considerada a cidade mais rica de todo o Mediterrâneo. Essa riqueza veio principalmente do comércio com outros povos. Mas o comércio também foi o motivo que determinou o fim do poder dos cartagineses. Faça dois textos. Em um deles explique a riqueza e o poder de Cartago; no outro explique o fim do poder dos cartagineses.

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2) A sociedade de Axum se desenvolveu, nos primeiros anos da Era Cristã, onde hoje se localizam a Etiópia e a Eritréia. Mas a realidade econômica e social que a sociedade de Axum parece ter experimentado é muito diferente daquela que as populações etíopes vivem hoje. Compare o passado e o presente da Etiópia

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Exercicios de Matematica 9ºAno

Exercícios Extra de matemática

1)Efetue as operações: (0,5)

a) √4 . √100
b)√6 . √25
c) √40 . √20
d)√2 . √10 . √15

2)Calcule o valor das expressões.(1,0)

a)√3 . (√15 + √60 )
b)√9 . (√54 - √6 )
c)(√3 – 1 ) . (√3 + 1)
d)(2 -√2) . (2 + √2)

3)Classifique cada igualdade em V(verdadeira) ou F (falsa). (0,5)

a) √5 - √7 = 1
b) √6 + 4 = √6 + √4
c) √7.3 = √7 . √3
d) ³√3 . √2 = raiz quinta de 3


4)Encontre os valores aproximados das expressões.(Considere √5 igual,aproximadamente, a 2,2 ) (1,0)

a)2√5 + 7√5
b)(5√5) . (√5 elevado a 4)
c)( √5 )² - 3√5
d) √125 : √625

5)Calcule as seguintes potências.(0,5)

a) ( 15√5)²
b)(√9/4)³
c)√16 + √121

6)Escreva como uma única raiz .(0,5)

a)√ ³√121
b)raiz oitava de raiz quinta de 6.
c)Raiz cúbica de 8 com raiz cúbica de 27
d)2√2√2

7)Dados a = 5 + √3 e b = 5 - √5, determine: (0,5)

a)a+ b
b)a- b
c)a²
d)b²

8) Classifique cada igualdade em Verdadeira ou Falsa (0,5)

__
a)√√4 = (√2)²
__
b)√√9 = √3
c)(³√2)elevada a 6 = 2²
d)³√2 = ²√3

9) Racionalize o denominador dos seguintes números : (1,0)

a)1 : √8
b) 3 : 2√10
c) 2 : √14
d) (√5 - √3) : √6

10)Determine a condição de existência das equações fracionárias. (1,0)

a)36 = 6x
3x
a)_2_ + __1__ = 5
x x – 2
11)Encontre a solução das equações fracionárias.(1,0)

a)_x+1_ = x – 3
x - 2
b) __x__ + 3 = 2x
x – 2

12) Resolva os sistemas. (1,0)

a)x² + y² = 41
x² - 11 = y

b)x – y = 11
y² = x – 5

13)Resolva as equações em IR. (1,0)

_____
a)√ 8x – 2 = 4x
_____
b) √5x + 4 = 2x + 1

Exercicios de Matematica 8ºAno

Exercícios Extra de Matemática

1-Fatore os polinômios a seguir: (2,0)
a) -4m +4mn – 4mn + 4m
b) 10c + 20c – c – 2c
c) 15 ab – 3 ab + ab
d)12x +36 x² + 12 x

2-Fatore e veja quais são trinômios quadrados perfeitos?(1,5)
a) 4x² + 6xy + 9 y²
b) 81n² - 18n + 1
c)100p² - 20np + 4n²

3-Utilizando a regra da diferença de quadrados, simplifique as expressões abaixo: (2,0).
a) ( a + 4b ) . ( a – 4b)
b) ( -1 + 2b³) . ( -1 - 2b³)
c) (3a² - b³ ) . (3a² + b³ )
d) (x + 5 ) . ( x – 5)

4-Resolva os pr odutos notáveis abaixo? (2,0)
a) (2a – 3b)²
b) (5x – b)²
c) (a + 10b)²
d) (2x² + 3y)²

5-Resolva os polinômios abaixo: (1,0)
a)x . ( x² + 3x ) + x³
b) 3 x .(2x + xy ) + 12 x² + 3x²y
c)2x + 3x + 4x. ( 3x – 1) + 4
d)x . ( 2x – 3 ) – 2 x²

6-Calcule o produto e a soma de polinômios: (1,0)
a)( x + y) + ( x + y )²
b) (2x + 3)² + 3x + 9
c) (5x + 2)² – 25 x - 9
d) (4x² + 3y) . ( 3x – 2y)

7-Calcule a divisão de polinômios: (0,5)
a)(40 x³y² - 5x²y³ ) : (- 10 xy)
b)(5x³ - 3x² + 2x – 3) : (x – 1)

Exercicios de Matematica 7ºAno

Exercícios Extra de Matemática



1-Resolva as equações do 1º.grau abaixo, achando o valor de x:
a)2x = 8
b)2x + 4 =6
c) x + 4x = 20
d) x/2 – 1 = 4
e) x – 4 = x
8 5
f) 2 + 2 (x – 3) = x – x – 3
5 4 10


2-Resolvendo problemas, monte a equação e depois ache o valor da incógnita!

a) A soma do quádruplo de um número com 10 é igual a 210. Encontre esse número.
b)Devo repartir R$ 240,00 entre três pessoas, de modo que as duas primeiras recebam quantias iguais e a terceira receba R$ 30,00 a mais que cada uma das outras duas. Que quantia devo dar a cada pessoa?
c)A soma de dois números inteiros e consecutivos é 35. Quais são esses números?
d)Na compra de um objeto, gastei 2/3 do dinheiro que tinha e ainda me sobraram R$ 40,00. Quanto dinheiro eu tinha?
3- Monte a equação de cada figura geométrica abaixo, sabendo qual é o perímetro de cada figura.. Ache qual é o valor de x em cada figura?


a) o perímetro do triangulo é =30




b)o perímetro do quadrilátero é = 64






4) Resolva as equações do 1º.grau

a)2x + 5 = x + 10
b)3x – 10 = 20
c)10 x – 3x = 70
d)20 x – 3 = 2x + 33


5) Responda as questões
a) A raiz quadrada de um número natural é 25. Que número é esse?
b) O quadrado de um numero natural é igual a 144. Qual e esse numero?
c) O numero impar que tem como raiz quadrada um numero natural entre √625 e √784.

6) Resolva o problema abaixo:
Carlos tem no banco o valor de R$ 2.300,00 deu vários cheques para pagamento das despesas, veja as descrições abaixo:
Cheque no valor de 30,00
Cheque no valor de 150,00
Cheque no valor de 1200,00
Qual foi o saldo final de Carlos?

7) Faça um extrato conforme as descrições abaixo:
Depositei 1000,00 na conta, emiti um cheque no valor de 50,00, depositei 100,00 e emiti um cheque no valor de 150,00, depositei 500,00, emiti um cheque no valor de 1250,00. Qual é o saldo final?